Tisztelt Szülők!

Iskolánk Munkatársai Nevében Valamennyi Vasváris Családnak Békés, Családi Körben Eltöltött Pünkösdi Ünnepeket Kívánok!

   Székesfehérvár, 2026. május 18.

   Tisztelettel és üdvözlettel:

Laczkó Gábor   
igazgató   

A Madarak-fák napja kiváló lehetőség volt számunkra, hogy egy csodás májusi kirándulást szervezzünk egy maroknyi diáknak. Karsai Andrea kolléganőmmel felkerekedtünk és Fehérvárcsurgó-Bodajk környékére indultunk 22 felsős gyermekkel.
A csurgói Károlyi-kastély parkjánál szálltunk le a buszról. Idegenvezetést nem kértünk, de a gyerekeket arra igen, hogy engedjék el a fantáziájukat és képzeljék el, milyen élet lehetett ennek a szépséges épületnek a falai között. Rövid sétát tettünk a parkban is, majd a víztározó gátján haladtunk végig. Itt ettük meg az első szendvicseket és beszélgettünk vadvirágokról, madarakról. A csurgó szőlőhegy présházai mellett értük el a Gaja-szurdokot ölelő erdőt. Következő megállónk a pisztrángos tó melletti tisztáson volt. Láttunk siklót, megcsodáltunk gyíkokat, fogtunk békát és csigákat, fotóztunk lepkéket, megbeszéltük, mik azok a boszorkánykörök, mit is takar a kéktúrázás fogalma, s a digitális technika segítségével azonosítottunk be néhány réti vadvirágot.
A világnap alkalmából egy rövid totó kitöltésére kértem a gyerekeket, ezek közül a legjobbakat majd díjazzuk is. A Gaja-szurdok igazi kalandra hívott minket. Ki kellett próbálni, milyen átkelni a patakon száraz vagy – esetenként – nedves lábbal, cipővel. Talán itt időztünk legszíveseben, legtöbbet. Ezután jött a fekete leves, mert bizony a Varjúvártól egy kellemetlen emelkedőn értünk fel a sziklás tetőre, hogy Bodajk felé vehessük az irányt. Végül az egykori sípálya útvonalán csorogtunk le Bodajkra, a buszmegállóba.
A 12 km-es kirándulásról fáradtan, de reményeim szerint sok élménnyel kísértük vissza a gyerekeket Fehérvárra.
Dezsőné Rácz Hilda szervező pedagógus

Klikk a képre!

A korábbi évekhez hasonlóan ismét neveztünk egy diákunkkal a Kutató Gyermekek Tudományos Konferenciája című országos versenyre. Ezúttal Babai Boglárka 7.a osztályos tanuló volt a versenyző, Dezsőné Rácz Hilda mentorpedagógus felkészítésével.
Bogi egy nagyon izgalmas természettudományos témát választott: a fürdőbomba otthoni készítésével és annak „zöldítésével” foglalkozott hónapokon át. Pályamunkáját ismeretterjesztő kategóriában nyújtottuk be, végül a zsűri kutatásmódszertani kategóriába sorolta be. A verseny 3 fordulóból álló összetett megmérettetés. Először egy 15 oldalas word dokumentummal készült. Ennek elbírálása után a regionális fordulóba egy Power point bemutatóval kellett készülni, majd ennek 10 perces előadását videora venni. Ezzel a munkánkkal Bogi Kutatásmódszertan kategóriában regionális I. helyet ért el, valamint behívták a május 9-ei százhalombattai országos döntőbe. Ide 43 tanuló kapott meghívást, 22-en természettudományi, 21-en pedig társadalomtudományi kérdéseket vizsgáltak. A gyerekek 3. osztálytól 8. osztályig minden évfolyamot képviseltek. Olyan izgalmas témák kutatási beszámolói hangzottak el, mint a vitaminnal kezelt vágónyulak stressztűrő képessége, vagy a Hunor program iskolai tábora. Szinte elképzelni sem lehet, hogyan tudott a zsűri döntéseket hozni, hiszen rendkívül nehéz lehetett összehasonlítani egy utcatérkép részlet megrajzolását a mélytengeri életmódhoz alkalmazkodott különleges állatok bemutatásával vagy az óriáshangyák otthoni vizsgálatával. Bogi munkájában a zsűri az innovációt emelte ki, hogy hónapokon át azért dolgozott, hogy valamit jobbá tegyen, ezzel akár egy majdani sikeres vállalkozást is vízionálva.
Végül Bogi az előkelő 3. helyezéssel zárta a versenyt. Mivel a 25. évfordulójához érkezett ez a rangos megmérettetés és idén külön figyelmet kapott a mesterséges intelligencia alkalmazása, a szervezők egy játékba is bevonták a résztvevő gyerekeket. Mindenkitől egy-egy mondatot kértek, ami legjobban jellemezte a tevékenységüket. Ezekből a mondatokból az AI használatával egy nagyon klassz dalt alkottak, amit akár a verseny indulójaként is hallgathatunk ezután. Nagy örömünkre Bogi mondatából két részlet is bekerült a dalba! A beszámolót Bogi mondatával, a dal refrénjével zárom: „Kutatni menő!”
Dezsőné Rácz Hilda mentorpedagógus, felkészítő tanár

Klikk a képre!

A Fenntarthatósági témahét közeledtével kapóra jött, hogy egy nagyszerű kreatív feladatra érkezett meghívás a Zentai Iskolából. Hullajó címmel társasjáték tervezése volt a feladat. Úgy gondoltam, kiváló lehetőség ez a nyolcadikos tanulóknak a kreatív alkotásra, a csapatmunkára, a projektben való gondolkodásra, ezért mindhárom nyolcadikos osztályban közzétettem a felhívást. A végzős diákok meglepő lelkesedéssel láttak hozzá a feladathoz: a három osztályban 8 csapatban indult el a közös munka. Végül a sikeres beadásig 4 csapat jutott el. Nagyon elégedett voltam a gyerekek hozzáállásával, kitartásával. Nem volt könnyű az ötleteléstől a megvalósításig végigvinni a teljes projektet. Végül a játék pontos elkészítéséről szóló leírást, a játékszabályt, az elkészített játékot és egy videót is be kellett küldeni, tehát összességében egy nagyon összetett folyamat volt.

Közülük a 8.b-s Jénáki Jázmin beszámolóját olvashatják, olvashatjátok: „Újrahasznosítás céljából lehetett játékot készíteni, csapatokban. Hilda néni segített mindenkinek ötletelni. Mindenki elmondhatta neki az ötletét és minden szabadidőnkben és kémia órákon ezzel foglalkoztunk. Majd Hilda néni elutazott az osztályával Erdélybe, ezért István bácsi kísért el minket a játékok bemutatására a Zentai Iskolába.

Résztvevők a 8.a osztályból:
Komendó Zsófia, Nagy Kíra, Kovács Gréta, Klémán Zoltán, Mózes Tamás, Csordás Farkas Atilla, Varga Balázs, Vajas Gabriella és Major Jázmin.

8.b osztályból: Hodák Nóra Alíz, Boncz Csenge és Jénáki Jázmin.

A 8.a osztály bronz, a 8.b osztály 1-1 csapata ezüst helyezést ért el.

A bemutatóra sok játék készült. Miközben ki lehetett próbálni a játékokat, lehetett nasizni és inni. Eredményhirdetés után mindenki megkapta az ajándékát, amely könyv, oklevél és emléktábla volt. Utána készültek képek és mindenki hazament.” Nagyon büszke vagyok a résztvevő nyolcadikos tanulókra, kiválóan lehetett motiválni őket, tudtak rendszerben gondolkodni, fontosnak tartották az ötletelést és a minőségi kivitelezést, valamint az újrahasznosítást. Sokkal több ilyen feladatra lenne szükség!

Dezsőné Rácz Hilda felkészítő pedagógus

Klikk a képre!